Curso en Jaca

Por cierto, tenemos un curso interesante a nuestra disposición en Jaca... Es una buena propuesta para seguir
http://www.capaces.org/formaciondetalle.asp?idformacion=349&offset=
Sobre INCLUSIÓN SOCIAL Y DISCAPACIDAD.

capaces.org

Tenemos a nuestra disposíción una página interesante acerca de la "multicapacidad" que es como me empieza a apetecer hablar de las diferencias en la percepción, en el pensamiento y sus ritmos, en la movilidad, en las relaciones con el mundo, incluso cuando parece que no se den...

http://www.capaces.org/ es la página oficial de CADIS la Coordinadora de Asociaciones de Discapacidad de Huesca.

Es bueno recordar que algunas de las asociaciones que forman parte de CADIS surgieron del ánimo de padres y madres de nuestro cole...Eran otros tiempos y ahora tenemos estos...Somos CAPACES, recordémoslo

Documentos oficiales del centro

Proyecto de comedor
Plan de convivencia

La foto de la semana

Legislación

FAPAR tiene una página bien dotada de información...
Nos ofrece acceso a la legislación básica...
http://www.fapar.org/legislacion.htm

plan de convivencia de centro

No me ha dado tiempo de subiros el documento pero extraigo algunos puntos de gran interés:

"p. 9, punto 6
Actividades que se van a desarrollar
3.1.Con el alumnado:
Fomentar el aprendizaje cooperativo
Reparto equilibrado de responsabilidades y tareas entre el alumnado
Favorecer la autoestima cuando se detecten situaciones de infravaloración
Crear un clima de confianza aceptando las sugerencias de los niños
Rechazar las actividades grupales discriminatorias, fomentando el compañerismo
Establecer normas claras de funcionamiento del centro con un planteamiento positivo
Fomentar la participación en tareas y responsabilidades del centro
Establecer la figuara de un alumno mediador o mediadora-eso lo pongo yo- que colabore con la tutora o tutor en la resolución de conflictos...
3.2. Con las familias
(A ver qué os parece cómo se contempla en el Plan...No doy mi opinión)
Dar modelos positivos e intentar resolver los conflictos sin aceptar la violencia
Ejercicio de autoridad que les corresponde en el proceso de educación y formación de sus hijos
Cooperación con el centro en casos de indisciplina, agresividad, etc.
Colaboración con el centro en el proceso de enseñanza aprendizaje y de integración escolar
No desautorizar al profesorado delante de sus hijos
Fomentar en sus hijos la construcción de valores como el esfuerzo personal, la constancia, la autonomía, el respeto hacia los demás
Cuidar el crecimiento emocional, enseñañándoles a ponerse en el lugar del otro y a controlarse emocionalmente
Impedir que los hijos accedan a contenidos de la TV, videojuegos o Internet inadecuados para su edad, ofreciéndoles alternativas.
Evitar la sobreprotección de los hijos
Revalorizar el centro escolar como un espacio de enseñanza y de formación"